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Participó
el 76.01 por ciento de docentes y el 70.84 de los estudiantes de todas las
instituciones formadoras de docentes de la entidad
El Departamento de Evaluación de la Secretaría
de Educación Pública de Baja California Sur, entregó a las directoras y
directores de las instituciones Formadoras de Docentes de la entidad los
resultados de la encuesta respecto a la manera en que maestras, maestros y
estudiantes normalistas han desempeñado sus labores académicas y de aprendizaje
en el modelo de educación a distancia, informó la titular del área, Ana Jhadyra
Urías Villavicencio.
La funcionaria comentó que el sondeo de opinión
se realizó de manera digital con la participación de 225 de los 296 profesoras
y profesores que constituyen el 76.01 por ciento del total, así como mil 832 de
los 2 mil 586 estudiantes que representan
el 70.84 por ciento, muestra que permitió obtener resultados representativos.
Urías Villavicencio señaló que en este
ejercicio participaron las escuelas: Normal Urbana “Profr. Domingo Carballo
Félix”; Normal Superior “Profr. Enrique Estrada Lucero” con sus extensiones en
Constitución y Los Cabos; el CREN “Marcelo Rubio Ruíz” de Loreto; la Escuela de
Cultura Física, “Román Pozo Méndez” y de la Universidad Pedagógica Nacional
Unidad 03A con sus subsedes ubicadas en toda la geografía estatal.
La jefa del Departamento de Evaluación mencionó
que las preguntas tuvieron el propósito de conocer de manera directa la manera
en que el alumnado y el personal docente han vivido el resguardo sanitario por
la pandemia de COVID-19 en los aspectos socioemocionales, el uso de la
tecnología y los retos que han afrontado para lograr cumplir con los planes y
programas del ciclo escolar.
En ese sentido, aseguró que por medio de las
encuestas que se aplicaron a distancia a través de celulares y de otros medios electrónicos,
se pudo recabar una muestra confiable y significativa que permitirá a cada plantel
conocer la problemática que se debe superar para que tanto los estudiantes como
profesoras normalistas, apliquen las estrategias para cumplir cabalmente con el
proceso enseñanza aprendizaje.
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