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En los cursos, que se desarrollaron
en línea, estuvieron profesoras y profesores del campus central y extensiones
académicas
A fin de fortalecer el quehacer docente vía remota en la Universidad
Autónoma de Baja California Sur (UABCS), durante las últimas dos semanas profesores
y profesoras participaron en un programa de cursos de capacitación sobre herramientas y estrategias digitales para la
academia.
Con
ello, la institución pretende no sólo reforzar el trabajo que han venido
realizando durante los últimos dos semestres en la modalidad a distancia, sino también
mejorar sus competencias de cara al inicio del nuevo ciclo escolar que comienza
este lunes 8 de febrero.
Así
lo dio a conocer el Coordinador de Educación a Distancia universitaria, Mtro.
Jaime Suárez, al señalar que será un año de grandes retos para la institución
y, ante ello, se viene trabajando muy fuerte en este punto para que el
estudiantado siga accediendo a servicios universitarios de calidad.
Particularmente dijo que la participación de
las y los docentes en este tipo de capacitaciones ha sido continua y muy sido
relevante, pues ha permitido trazar una línea académica institucional en el
trabajo remoto, que, si bien presenta aún múltiples desafíos, ayuda a
fortalecer los resultados del semestre anterior y con ello mejorar las
expectativas para el que está por comenzar.
En
este sentido, los cursos buscan que el profesorado desarrolle las habilidades
tecnológicas básicas para planificar el acto pedagógico, a través de procesos
educativos innovadores.
Esto
es sumamente importante, agregó el funcionario universitario, para que los
procesos de enseñanza-aprendizaje virtual continúen consolidándose, pues al
final esto deriva en un mejor desempeño académico de los propios estudiantes.
En
este ejercicio, más de 130 docentes de los diversos departamentos académicos,
culturales y de deportes que integran a la Red Universitaria de la UABCS han
participado en este inicio de año.
No
obstante, hizo hincapié en que el programa de capacitación sigue activo, pues
se ha preparado bajo metodologías asincrónicas, esto quiere decir que el
profesorado tiene a su disposición dentro de una plataforma especial, una serie
de materiales y recursos educativos que le permitirán seguir adquiriendo conocimiento,
desarrollar habilidades tecnológicas o fortalecer sus labores como docente en
los momentos que disponga.
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